一张少年气十足的脸庞偶尔还会被错认成学生；三年执教道路他乘风破浪，扬帆起航；他是同学们口中的才哥，也是课堂上妙语连珠的才先生。在他的身上，让我们看到了青年教师的希望与梦想。   

—— 题记

南宁理工学院文理学院英语教师才卓男老师自2020年担任英语专业专任教师以来，兢兢业业，任劳任怨。一直以学生的发展为中心，以学生的培养为己任，秉持着为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平的座右铭，深耕在教学岗位上。

     才老师深知中国传统文化的独特魅力，他在英语课堂上巧妙地融入了中国传统文化的欣赏。通过引导学生观看中国传统戏剧、欣赏古诗词、讲述中国传统节日的故事等方式，培养了学生对自己文化的自信。每当他开始讲解中国古代诗词，学生们就仿佛置身于一个美丽的仙境。他的声音婉转悠扬，言语中透露出对中国文化的深深钟爱。他用心挖掘每一个古诗的内涵，对比中英文诗歌的异同，使学生们在学习西方文化的同时更加理解和欣赏中国传统文化的魅力。课堂上，他引导学生们一起朗读中英双语版的李白的《送友人》，仿佛带学生回到了那遥远的古代，感受着历史的沧桑和岁月的凝结。学生们通过深入了解自己的文化，不仅提高了中英文化交流的能力，还懂得如何将传统文化的精华与现代生活相结合，进而加深了对英语学习的兴趣和热情。这种讲授方式不仅提高了学生们的英语水平，也让他们重新拾回了中国传统文化的自信。
      

然而，才老师不仅在课堂上注重学术教育，他更是一位温暖的心灵导师。作为一名党员教师，他时刻保持着对学生们的关怀和照顾。才老师组织其他党员教师一起，在英语专业学生大二专业四级考试之前，利用自己的业余时间去走访学生的早晚自习，并且为学生解答和考试相关的问题。通过自己的经验为学生缓解考前压力，指导考试方法。他亲切地与学生们交谈，了解他们的学业和生活。他关心学生的困惑和疑问，耐心地为他们解答每一个问题，用温暖的眼神和鼓励的话语给予他们力量和信心。他的举动让学生们深刻感受到师生之间的亲如家人般的暖意。
       除了学业上的指导和关怀，才老师还以一颗有爱的心，关注着每一个学生的生活情况。他不计较时间和精力，总是主动与学生交流。他耐心听取学生们的倾诉，用真诚的心去关注他们的困难和忧虑。他不仅是他们的教师，更是他们的朋友和倾诉对象。在他的关心和支持下，学生们更加坚定了前行的步伐，克服了各种困难，取得了优异的成绩。

      此外，才老师十分关心学生的生活情况，了解他们的家庭背景和个人困难。他经常与学生们谈心，提供情感上的支持和鼓励。通过与学生的密切交流，他帮助他们树立正确的人生观和价值观，并激励他们面对困难时保持积极的态度和坚强的意志。在2021年，英语专业某同学因家长生病，经费需求较高，经济压力大而萌生退学想法，才老师帮助其在社交平台转发水滴筹链接，本人也为该同学捐款，帮助同学度过难关。这位同学也成功地留在了学校，继续自己的学业。

青年教师，敢梦敢为。像才老师这样的青年教师，他们怀揣着对教育事业的热忱和憧憬，不满足于平庸的教学，而是秉持着追求卓越的信念，勇敢地为梦想而奋斗。他们是年轻而朝气蓬勃的一代，心中燃烧着改变世界的梦想。他们不畏困难，不怕挑战，敢于尝试新的教学方法和理念。

青年教师，敢梦敢为，他们用无限的热情和奉献精神为教育事业注入了新的活力。他们不仅是知识的传播者，更是梦想的引路人。他们用自己的实际行动向世界展示了青春的力量和教师的魅力。相信在他们的努力下，教育的阳光将照耀每一个学生的心灵，激发出无尽的智慧和梦想的火花。